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    我市规范主城区小学生文明行为

    我市积极贯彻落实《贵州省文明行为促进条例》,以主城区小学生为主体,精心设计活动载体,进一步规范城区小学生文明行为规范,提升文明素养。

    开展学习宣传活动。举行集中启动仪式,深入宣传《贵州省文明行为促进条例》《铜仁市主城区“小学生文明行为规范”》、文明城市创建、文明出行、文明旅游等;各学校利用国旗下的讲话、校园广播、校园文明网、校训???,深入宣传。

    开展主题实践活动。以《铜仁市主城区“小学生文明行为规范”》内容为基础,制定涵盖活动方式、活动载体、活动措施等内容的活动方案,组织引导小学生自觉践行文明规范。

    开展“文明好少年”评选表彰活动。采取学生自荐、同学互荐以及老师、家长和社会推荐等方式,按年度推出一批表现突出的“文明好少年”先进典型。以“全国美德少年”张竞文为代表,认真组织学生以“文明好少年”为榜样,开展学习、宣传和实践活动,建立校园“文明好少年”积德榜,进行宣传展示,让广大小学生潜移默化受到教育。

    开展“文明行为”志愿服务活动。在学校,围绕校园环境、校园文化建设等,组织学生开展环境卫生清扫、文明行为劝导、红领巾爱心服务等志愿服务活动。在社会,组织学生开展?;せ肪?、公益宣传、关爱自然等志愿服务活动,就近到博物馆、文化馆等公共文化场所和敬老院、福利院等社会机构开展知识讲解、秩序引导和敬老助老、关爱孤残儿童等活动。

    开展“我眼中的文明行为”征集活动。以班级、学校为单位,在主城区小学学生中开展主题为“我眼中的文明行为”征集活动,通过书法、绘画、简笔画、漫画、剪纸、手工创作等形式将自己或他人的文明行为进行展示,在班级、校园内张贴悬挂。并通过现身说法的形式,引导小学生自觉践行文明行为规范法。

    开展“劳动美”社会实践活动??剐问蕉嘌睦投导疃?,在家里,引导学生做一些力所能力的事情。教育小学生树立热爱劳动的思想,养成热爱劳动的习惯,培养艰苦奋斗的精神。推动学校将“劳动光荣”的观念融入教育教学各方面,选树“劳动小能手”典型。(齐敏)

    编辑:陈敏
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